Zu Beginn unseres Besuchs wurden wir herzlich empfangen und erhielten eine kurze Präsentation sowie eine Einführung von Advanced Clinician Scientist Frau Wenger-Alakmeh. Sie stellte uns ihre Arbeit und die Bedeutung moderner MRT-Techniken in der medizinischen Diagnostik vor. Dabei erklärte sie anschaulich, wie MRT-Geräte funktionieren, welche physikalischen Grundlagen dahinterstecken und warum diese Technik besonders wichtig für die schonende und präzise Untersuchung des menschlichen Körpers ist. Besonders interessant war dabei, wie stark sich moderne MRT-Systeme weiterentwickelt haben und welche Rolle sie heute in der Forschung und in der klinischen Praxis spielen.

Im weiteren Verlauf des Ausflugs beschäftigten wir uns intensiver mit den verschiedenen MRT-Geräten. Uns wurde erklärt, wie Bilder des menschlichen Körpers entstehen, welche Unterschiede es zwischen herkömmlichen Hochfeld-MRTs und neueren, mobilen oder niederfeldigen Systemen gibt und in welchen Situationen diese jeweils eingesetzt werden. Wir erfuhren, dass die Uniklinik Frankfurt eines der vier mobilen MRT- Geräte deutschlandweit besitzt. Dabei wurde deutlich, dass MRT-Untersuchungen vor allem in der Neurologie eine zentrale Rolle spielen, da sie detaillierte Einblicke in das Gehirn ermöglichen, ohne dabei Strahlenbelastung zu verursachen. Wir hatten die Möglichkeit uns ein Niedrigfeld- MRT aus der Nähe anzuschauen und unsere Lehrerin durfte sich sogar untersuchen lassen.

Besonders beeindruckend war der Praxisbezug des Besuchs. Viele Inhalte, die wir zuvor nur theoretisch im Unterricht behandelt hatten, konnten wir nun direkt mit realen Anwendungen verknüpfen. Dadurch wurde uns noch einmal klar, wie wichtig biologische und physikalische Grundlagenforschung für die moderne Medizin sind und wie eng Wissenschaft und klinischerAlltag miteinander verbunden sind.

Zusammengefasst war der Schulausflug zum Universitätsklinikum Frankfurt eine sehr lehrreiche und interessante Erfahrung. Erbot uns nicht nur einen tieferen Einblick in die medizinische Bildgebung, sondern auch einen Eindruck davon, wie vielfältig und spannend berufliche Perspektiven im Bereich der Medizin und Forschung sein können. Der Besuch stellte somit eine wertvolle Ergänzung zum Biologieunterricht dar.

Hanna Bagus, Anna Bub

(beide Bio-LK Q4 bei WK bzw. EIN)

Fotos: MSNZ@school